Dit is de top drie van de mooiste juweeltjes die ik aantrof in de schrijfsels van studenten (Nederlands/TCS): Mijn opa is ouder en cultureel verantwoord. Bij de komst van de Joden groeide er een druk op de rug van het christendom. Deze benaderingen zijn linguistisch grondgeslagen. Jacomine Nortier

De auteur Kader Abdolah verzorgt op donderdag 3 november een gastcollege getiteld: ‘De tuinen van geluk. Een wandeling langs de tuinen van de Koran’. Zijn college vormt de afsluiting van de door prof. dr. Johan Goud gegeven cursus Islam in de Nederlandse literatuur, maar is toegankelijk voor alle belangstellenden. […]

Vanaf 1 januari zal Het Toneel Speelt opvoeringen verzorgen van Vondels Gijsbrecht. De studenten Thijs Tomassen en Lars Kloet zijn ter voorbereiding daarop educatieve webpagina’s over het stuk aan het schrijven waarvan je hier nu de eerste resultaten kunt lezen. We zijn ook een gezamenlijk bezoek aan een van de voorstellingen aan het plannen, daarover later meer. Els Stronks

Het International Office organiseert voor alle studenten Geesteswetenschappen op woensdag 26 oktober vanaf 17 uur een algemene voorlichting over studeren in het buitenland. Ook voor neerlandici zeer interessant! Binnen het departement kun je Emmeline Besamusca om meer informatie vragen, op deze website vind je ook veel gegevens, maar kom vooral ook naar deze bijeenkomst om over ervaringen te horen en vragen te stellen. Dorothée Luijkx en Emmeline Besamusca zijn er ook, en zullen na de centrale bijeenkomst nog een speciaal uurtje voor de studenten Nederlands vullen (o.a. ook over de NVT-stagemogelijkheden). De lokatie van de bijeenkomst zal binnenkort bekend worden gemaakt. Els Stronks

Op het facultaire YouTube kanaal is een korte film te zien over de collegereeks rond ‘Visual Literacy’ die vorig voorjaar door Studium Generale verzorgd werd. Met onder andere een optreden van Ted Sanders, die stelt dat onze visuele geletterdheid bepaald wordt door onze ‘mind set’, en dat daarin het interpreteren van beelden niet afwijkt van het interpreteren van tekst. Els Stronks

Sinds 1 augustus ben ik terug op het Departement Nederlands aan de Trans, het gebouw waar ik tot 2000 ook al onder de hanenbalken werkte. Daarnaast ben ik verbonden aan het Centrum voor Onderwijs en Leren (COLUU, het voormalige IVLOS), dat zetelt op de Uithof. Als vakdidacticus Nederlands en lerarenopleider volg ik René van de Kraats op en ga ik onderwijs geven in de educatieve minor en master. […] Erwin Mantingh

Houd jij van lezen én schrijven? Dan is dit misschien iets voor jou! De Boekenkrant belicht recent verschenen of gezien de actualiteit relevante titels, van literatuur tot en met non-fictie. Het wordt in een oplage van 21.000 exemplaren verspreid via boekhandels, scholen en bibliotheken in Nederland en Vlaanderen. […]

Onderdeel van de opleiding Informatica van de UU is het zogenoemde ‘software-project’ dat studenten in groepen van 10 een half jaar lang uitvoeren om een software product te bedenken, documenteren en uitvoeren. Ze kunnen kiezen uit opdrachten die bedrijven en instellingen kunnen indienen. Nu kiezen die studenten meestal voor het maken van mooie App’s voor bedrijven, zoals deze ski-atlas, maar als vroegmodernisten hebben we ons toch ook in deze competitie gewaagd, in de hoop dat de studenten ook wel ons collaboratory voor onderzoek naar geannoteerde boeken willen bouwen – en misschien ook wel een App willen maken voor ons? We schreven een wervende tekst, en werden uitgekozen. Nu zien hoe wij het doen als opdrachtgevers! Els Stronks

‘Wat heb jij met je stem gedaan?’, was het eerste dat ik te horen kreeg van mijn huisgenoot toen ik afgelopen vrijdag terugkeerde uit Alphen aan de Rijn. ‘En poeh, die wallen onder je ogen zien er ook niet al te best uit!’. De introductie van de eerstejaars studenten zat erop, en wat was het leuk geweest. […]

De Digitale Bibliotheek voor de Nederlandse Letteren (DBNL) te Leiden heeft dit jaar weer ruimte voor enkele stagiairs. Je kunt daar meewerken, op BA en MA niveau, aan verschillende projecten die de digitalisering van belangrijke literaire en taalkundige bronnen tot doel hebben. […]