Hun boek moet nog verschijnen, maar vandaag betoogden Harold Bekkering (cognitieve psychologie) en Jurjen van Helden (specialist leermechanismen) in de Volkskrant dat de plannen van het Platform Onderwijs 2032 op de verkeerde aanname gebouwd zijn dat je om te leren vooral vaardigheden nodig hebt en geen kennis. Ze verwijzen onder meer naar een verder niet met naam en toenaam genoemd Amerikaans experiment dat aan zou tonen dat lezen (begrijpend lezen) beter gaat als je al veel kennis over het onderwerp hebt. Leesvaardigheid zou veel minder belangrijk zijn dan ervaring met het onderwerp. Het boek waarin dit alles onderbouwd wordt – De lerende mens – verschijnt begin november bij uitgeverij Boom.

Journal of Dutch Literature nu ook op Twitter: volgen via @JournalDutchLit

Het Letterenfonds heeft stageplekken in de aanbieding die van harte aan te bevelen zijn. Lees hier meer.

Het blog ‘De Taalpassie van Milfje’ (milfje.blogspot.nl) probeert taalkundig onderzoek bekend te maken bij een groter publiek, met als voornaamste doel om wat (taal-)wetenschap te brengen in het publieke debat over taal. Er verschijnen regelmatig stukjes van Neerlandistieke aard, zoals een reeks blogs over het nieuwe Groene Boekje. Het blog wordt geschreven door Marten van der Meulen…

Geert Buelens schreef een voorwoord voor de net verschenen bundel De lichtheid van literatuur, over de functie van literatuur in de multiculturele samenleving. Lees hier meer over de bundel, en probeer een proefhoofdstuk!.

Bij deze openen we een nieuwe rubriek, met berichten die we aankondigen onder de noemer ‘Uit de media: …’, en die gaan over momenten dat de neerlandistiek in de maatschappelijke belangstelling staat.

De lancering van de nieuwe Van Dale is zo’n moment. In de Volkskrant vandaag een column van Margriet Oostveen over wat die nieuwe Van Dale laat zien over Nederlanders en hun taal: “Individualisering is dan ook een rode draad in de nieuwe Van Dale. De selfie staat er natuurlijk in. Of neem de ‘bucketlist’ ….”.

Van Dale zelf liet ook van zich horen. Opvallend is de toevoeging van illustraties in deze nieuwe editie. Woorden schieten soms te kort, constateert men bij de redactie: “Bij circa 500 trefwoorden die lastig uit te leggen zijn, staan nu illustraties: kleine lijntekeningen die de betekenisomschrijving verhelderen. Zo is de bouwterm potdekselen best lastig voor te stellen op basis van de beschrijving, maar met een illustratie is in één oogopslag duidelijk wat er bedoeld wordt.”

Bij de afdeling Vroegmoderne Letterkunde zijn we op zoek naar een student-assistent die ons (in de aanloop naar) blok 3 kan helpen. Het doel is om in de eerstejaarscursus Vroegmodern meer (schrijf)hulp te bieden bij het onderzoek dat alle studenten in deze cursus voor hun nota uitvoeren. De precieze werkzaamheden van deze student-assistent moeten we in…

Op het museum Muiderslot kun je stage lopen om een digitaal bladerboek te maken dat komt te liggen in het werkvertrek van P.C. Hooft in dat slot. Hoofts Nederlandsche Historiën is kort geleden al door het museum in woord en geluid ontsloten, en nu wil de museummedewerkers dit aanvullen met een digitaal bladerboek waarin allerlei koppelingen gelegd worden tussen in de kamer aanwezige voorwerpen en schilderijen, met citaten en fragmenten uit brieven en werken van P.C. Hooft. Heb je interesse, meld je dan even bij de afdeling Vroegmodern (e.stronks@uu.nl).

Daniel Janssen was een van de degenen die input leverde voor een Volkskrant-artikel over Nederlands gedrag op sociale media: is daar sprake van permanente verontwaardiging, en hoe die dan het hoofd te bieden? Het volledige artikel vind je hier.

Ook dit jaar nam Elsevier weer een enquête af onder hoogleraren en studenten om naar de kwaliteit van universitaire opleidingen te vragen. De opleiding Nederlandse taal en cultuur is volgens de hoogleraren in Nederland de beste van het land, de studenten plaatsten Utrecht op de tweede plaats. Alle informatie vind je hier.