Dit najaar begint Anna-Luna Post, alumna van de researchmaster Ancient, Medieval and Renaissance Studies, onder begeleiding van Arnoud Visser aan haar promotieonderzoek naar de roem en reputatie van Galileo Galilei. Galileo was misschien wel de meest omstreden wetenschapper aller tijden, en vanaf het begin van zijn carrière probeerden verschillende groepen en individuen zijn roem en reputatie te schaden of juist te bevorderen. Doel van het project is achterhalen op welke manier Galileo’s roem tot stand kwam en hoe zijn reputatie, die vaak in niet-wetenschappelijke kringen gevormd werd, zijn geloofwaardigheid als wetenschapper beïnvloedde. Het onderzoek richt zich met name op de tekstuele culturen van Italië en de Nederlandse Republiek, en zal gebruik maken van digitale methoden om grote hoeveelheden correspondentie te analyseren. Het project werd gehonoreerd in het programma Promoties in de Geesteswetenschappen van NWO.

De nieuwe leesclub ligt in de wieg. En op donderdag 25 juni aanstaande om 16:00 uur is de doop. Het eerste boek is: Compassie van Stephan Enter. Plaats van samenkomst wordt nog bekendgemaakt. Onnodig te zeggen dat iedereen welkom is: studenten en docenten van allerlei opleidingen, jaren en graden, met of zonder ballast van basis-,…

Onder anderen Sven Vitse was vorige week op de minormarkt om het minoronderwijs te promoten dat de opleiding Nederlands helpt verzorgen. Dat gebeurt in nogal wat interdisciplinaire minoren, waar je ook als student Nederlands aan deel kunt nemen:

– Nederlandse cultuur
– Beeldcultuur en samenleving,
– Middeleeuwen,
– Cognitie,
– Digital Humanities,
– Vroegmodern,
– De sprekende samenleving,
– Geschiedenis en herinnering in de digitale wereld

DUB schreef een verslag waarin je meer informatie kunt vinden, en mail gerust met een docent van Nederlands als je vragen hebt. Een overzicht van alle UU-minoren vind je hier.

Knowledgeable Youngsters: Youth, Media and Early Modern Knowledge Societies June 26 and 27, 2015, Utrecht Hoe leerden jongeren in de vroegmoderne tijd om tekstuele en visuele media te gebruiken, en hoe werden ze zo vaardig om bij te dragen aan de belangrijke wetenschappelijke, culturele, economische en sociale ontwikkelingen die zich in die periode voordeden? Op…

Neder-L, hét elektronische tijdschrift voor de neerlandistiek, zoekt nieuwe redacteuren, ook onder studenten. Lees hier wat men zoekt, en hoe je je aan kunt melden.

De Internationale Vereniging voor Neerlandistiek (IVN) zoekt een nieuwe directeur, voor een à twee dagen per week. Wil je meer weten? Zie hier voor meer informatie over deze vacature. Het kantoor van de IVN zal over enkele maanden in Utrecht gevestigd worden, kunnen we er als bijzonderheid nog bij vermelden.

Beatrice de Graaf schrijft in haar NRC-column van vandaag over Nederlands rendementsdenken, en citeert daar uit werk van Saskia Pieterse en Els Stronks over de geschiedenis van dit rendementsdenken zoals die in de Nederlandse literatuur na te lezen is – bij bijvoorbeeld Multatuli, maar ook Coornhert. Dit alles naar aanleiding van een gesprek over een vraag voor de Nationale Wetenschapsagenda die de letterkunde-afdelingen van Nederlands in voorbereiding hebben. De NRC-link naar de column vind je hier.

Op 1 mei geven Roel Smeets en Marion Prinse samen een lezing in Perdu, op een lezingavond met als thema ‘Arbeid en Literatuur’. De lezing van Roel Smeets en Marion Prinse zal gaan over representaties van arbeid in hedendaagse romans, en komt voort uit onderzoek dat zij in de Research Master Nederlandse letterkunde deden in het kader van het grotere onderzoeksproject Diversiteit In Proza (o.l.v. Saskia Pieterse). Meer informatie vind je hier.

Vandaag een interview in de Telegraaf over het project dat Leo Lentz onlangs aan de UU startte om het taalgebruik van alle studenten op te vijzelen en aan minimumnormen te laten voldoen. Lees hier het interview na.

Ook DUB berichtte onlangs over dat project, en plaatste eerder al een oproep van Frits van Oostrom voor meer aandacht voor het schrijven van Nederlands.

De taal van jongeren is vaak het onderwerp van sociolinguïstisch onderzoek. Jongerentaal is immers vaak innovatief en biedt dus bij uitstek de kans om meer te leren over taalkundige veranderingen en de rol van taal in de maatschappij. In Language, Youth and Identity in the 21st Century, bundelde Jacomine Nortier essays van een internationaal team taalkundigen over jongerentaal in verschillende, stedelijke contexten. Zie hier voor meer informatie.